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世界上除了我们这样的健全的人以外，还有很多听障，视障等儿童，他们有我们所没有的缺陷。中国听力语言障碍的残疾人有20257万，7岁以下聋儿达80万，听力障碍严重影响这一人群的生活，学习，和社会交往。我们先来看看听力正常的孩子听觉发育及行为特征：
1~3个月：会对声音产生反射性反应，如惊跳，哭闹等
3~6个月：能够寻找声源并区分不同的声音
6~9个月：定位反应：对一些声音表示关注（如室外的动物，车，雨声）
9~12个月：能够说一些较为简单的叠词，如爸爸，妈妈，哥哥等
12~15个月：对简单语言的反应：小声呼唤（姓名，妈妈，在即），随音乐摆动身体，模仿单音
15~18个月：识别身体部位和物品：眼，耳，嘴，衣，帽等 18~21个月：识别自己熟悉的物品：玩具马，狗，飞机，皮球等
21~24个月：有一定词，句能力：听力接近于成人水平，指出熟悉的画或图片
2岁以后：基本与成人一致
从以下几个方面的迹象，早期发现孩子的听力问题：
1. 听觉反应迟钝：睡觉异常安静很少被大声吵醒，叫名字不回头次数多，对大声有反应，对小声不理会，对拍手关门声有反应，对铃声不敏感，听声音时习惯头转向一侧。
2. 言语发育迟缓：10个月仍不会发“爸爸”“妈妈”等声音，1岁半时仍不会说1~2个有意义的词，2岁左右只会说1~2个词，如爸爸妈妈，某些音发不准，如3，4，7，10等，只会重复别人的话，不理解别人说话的内容。
3. 日常行为及交流：平时性格暴躁，不听指挥，平时较为孤单，不愿意交流，别人和他说话他不看别人，注意力不集中，常常答非所问，反问较多，常把电视音量放大，唱歌或做操时，常合不上拍。
武汉助听器武汉艺萌听力康复温馨提示您：如果发现您的孩子可能有听力问题，千万别着急，科学的检测方法帮助您更好的确诊孩子的听力损失状况，及时的通过医疗手段来帮助孩子解决当前的听力问题。只有及时的设定补偿方案才能帮助您的孩子迅速的回归有声的主流社会。
