家长在给孩子进行听力恢复训练时需遵循的原则有哪些

①戴好助听器是听力训练的前提条件。要戴好助听器必须由武汉艺萌助听器验配专业人员，依聋儿的听力损失不同，选择适宜功率的助听器，并且进行助听器验配和评估，明确助听器的处方，聋儿戴的助听器不是商品，更不能买来就戴。

②听力训练的内容由简单到复杂。聋儿刚开始配戴助听器时应多听一些动物的鸣叫声、音乐声、人体声和自然环境声。逐渐增多对语音、语言的识别。如果以半年为一个训练周期，可将其分为3个阶段：第一个阶段的训练内容80％为简单声音，20％为言语声。第二个阶段的训练内容50％为简单声音，50％为言语声。第三个阶段的训练内容20％为简单声音，80％为言语声。也可以说对语音、语言的识别是比较高级阶段的听力训练。

③听力训练方法由多感法与单一法相结合，寓于游戏中。在每一阶段的训练又可分为3个层次：第一，对于新知识、新内容用多感法训练，通过视、触、听，加深聋儿对所学内容音、形、义的理解。第二，用单一法进行强化听觉训练，形成听觉概念。第三，在与聋儿进行言语交往时，仍需聋儿视觉、听觉的同时参与。